header beckground

игры про деньги для детей дошкольного возраста

Игры про деньги для детей дошкольного возраста

Вход на сайт

Цель и задачи игры: Образовательные задачи: познакомить с сущностью основных финансово-экономических категорий. Закрепить ранее полученные знания по вопросам финансовой грамотности и экономике Развивающие задачи: развивать познавательный интерес детей к вопросам финансовой грамотности и применению этих знаний на практике. Игры про деньги для детей дошкольного возраста мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные и логические связи.

игры про деньги для детей дошкольного возраста

Развивать зрительное восприятие. Воспитательные задачи: воспитывать внимательность, умение точно следовать инструкции при работе с ИКТ. В результате игровой деятельности формировать у детей положительное отношение к финансовой грамотности, интерес к экономике.

Картотека для детского сада на тему ЗОЖ

Правила игры Форма проведения: Занятие-игра. Участники: Ведущий, дети старшей, подготовительной группы. Форма проведения: групповая или индивидуальная. В игре могут принимать участие 2 команды, один или несколько участников.

Финансовая грамотность дошкольников – залог интересной и полноценной будущей взрослой жизни

Ведущий зачитывает вопросы, команды или участники участник поочередно отвечают. В разделе загадки для проверки ответа необходимо кликнуть на знак вопроса. В других разделах выбрать картинку с правильным ответом, при ошибке картинка качнется, правильный ответ приведет к увеличению картинки.

игры про деньги для детей дошкольного возраста

Переход к следующему заданию осуществляется по стрелочке. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов за правильные ответы. Эта резвая купчиха Поступает очень лихо!

игры про деньги для детей дошкольного возраста

В телевизор залезает И товары предлагает: От компьютеров до хлама. Имя у нее …. Это крупный магазин, У него не счесть витрин. Всё найдётся на прилавке - От одежды до булавки.]

2020-06-11

view1146

commentsCOMMENTS0 comments (view all)

add commentADD COMMENTS